În perioada martie – mai, în LT „George Coșbuc” mun. Bălți a fost implementat activitatea cu genericul:
„Genul nu definește valoarea” în cadrul proiectului
„Incluziunea educațională și socio-psihologică a copiilor de migranți” de către Fundația pentru Dezvoltare Pestalozzi.
Inițiativa a venit din partea elevilor Țapu Beatrice și Marciuc Alexandra clasa a IX-a, care sunt membre a Consiliului de Elevi din cadrul instituției, coordonate de Țurcan Daniela, psiholog școlar și Aramă Valentina, profesoară de educația pentru societate.
Scopul inițiativei/min-grantului este promovarea egalității de gen și combaterea stereotipurilor, prin activitățile interactive și educative. Aceste activități ea ajutat pe elevi să înțeleagă conceptul de egalitate de gen, să identifice stereotipurile de gen și să exploreze soluții pentru promovarea echității în diverse domenii ale vieții și promovarea respectului, echității între fete și băieți.
Pe parcursul proiectului, au fost organizate activități interactive precum:
- Campania de informare „Genul nu definește valoarea”
- Ateliere de discuții și dezbateri: „Sunt șansele egale pentru toți?”
- Realizarea unor afișe și postere cu mesaje motivaționale;
- Vizionarea și analiza unor materiale video educative;
- Implicarea elevilor în jocuri de rol pentru a conștientiza impactul prejudecăților de gen;
- „Scrisoare către viitor”
În urma implementării proiectului, am obținut rezultate semnificative:
- Creșterea gradului de conștientizare privind discriminarea de gen și efectele acesteia asupra indivizilor și societății.
- Dezvoltarea gândirii critice prin dezbaterea prejudecăților și a normelor impuse de societate.
- Îmbunătățirea abilităților de comunicare și colaborare între participanți, indiferent de gen.
- Promovarea unor modele pozitive care demonstrează că succesul nu este determinat de gen, ci de muncă și perseverență.
- Schimbarea mentalităților și încurajarea unei atitudini mai deschise și incluzive în rândul comunității școlare.
Feedback-ul primit de la elevi și cadrele didactice a fost unul pozitiv. Elevii au demonstrat o înțelegere mai profundă a tematicii, și-au exprimat opiniile liber și au manifestat deschidere către diversitate și incluziune.
Grupul de inițiativă își asumă responsabilitatea de a continua activitatea „Genul nu definește valoarea” și în anul viitor, prin extinderea activităților, implicarea unui număr mai mare de elevi și colaborarea cu alți parteneri educaționali.
Implementarea proiectului „Genul nu definește valoarea” a avut un impact pozitiv asupra comunității școlare, contribuind la formarea unor valori de respect, echitate și responsabilitate civică. Proiectul „Genul nu definește valoarea” a reprezentat un cadru valoros pentru formarea atitudinilor pozitive, pentru încurajarea reflecției critice asupra problemelor sociale și pentru cultivarea respectului reciproc. Proiectul a favorizat dialogul deschis și colaborarea între elevi și profesori. Continuarea acestuia reprezintă un pas important în consolidarea unei școli incluzive și echitabile.
